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今後の予定:以下

2017年度・2月例会

日 時:2018年2月24日(土)午後2時より5時30分

(午後12時30分より運営会議)

場 所:大宮南公民館

さいたま市大宮区吉敷町4丁目223−2

さいたま新都心駅より徒歩10分とあります。

https://goo.gl/maps/VnfE4wdQSdr

報 告:

新井 綾(深谷第一高)さん

「『ハンナのかばん』から人権を考える」

赤荻さやか(益子町立益子中学校)さん

「教員3年目の挑戦〜自己表現からの学び〜」

参加費:500円

 

2018年1月7日 10時から

関東ブロック研究集会

http://www.shin-eiken.com/act/block/2018/18_kanto.html

 

 

ESTEEM 新英研 秋のアフタヌーン・ワークショップ

ESTEEMと東京・神奈川・埼玉合同例会を東洋学園大学で行います。秋の午後のひととき、研修の空間に身を置いて、ちょっとの感動とたっぷりの元気に浸ってみませんか。

日 時:2017年10月21日(土)午後2時(受付開始)〜6時

場 所:東洋学園大学本郷キャンパス1号館1402教室

※丸ノ内線「本郷三丁目」4分,大江戸線「本郷三丁目」駅 6分

三田線「水道橋」駅A6 3分, 「後楽園」7分, JR「水道橋」東口 7分

 http://www.tyg.jp/access/

14:25〜14:35  今月の歌,交流(自己紹介)

14:35〜15:35  中学実践報告 

「英語で人生は楽しくなる!」

 英語教師として生徒と駆け抜けた6年間の軌跡 

 廣橋智美さん(品川区立八潮学園中) 

15:35〜15:50 アフタヌーンティー(休憩)

15:50〜16:00 中学実践から学べるもの(交流)

16:00〜17:00 高校実践報告

「子どもたちの人間性を育むー問いから始める授業の工夫ー」

  石井博之さん(神奈川県立海洋科学高校)       

18時から懇親会を行います(どなたでも参加できます)。

廣橋智美さんより

 大学時代に留学・バックパックでの旅をして初めて気づいた英語の魅力を、子どもたちに伝えたくて、英語の先生となり、6年目。理想と現実のギャップに、打ちのめされ苦しんだ初任の年をなんとか乗り越え、段々と子どもたちの可能性の大きさや教師としてのやりがいを感じるようになり、今年度は、初めて3年間担任として持ち上がった生徒たちを送り出す、自分にとっても大きな節目です。6年間、実際に子どもたちと英語の授業をしてきて、大切にしてきたことや力を入れた実践を紹介しながら、日々課題に感じていることなどを皆さんとシェアし、話し合い、授業の在り方について深められたらと思います。実際に少人数授業をして感じる課題や現状にも触れたいです。

石井博之さん(神奈川県立海洋科学高校)

 卒業後必ずしも英語が必要ではない生徒に、何を残せるだろうか。2校10年間、学び直しの学校での経験からたどり着いた答えが「授業を通じて人間性を育むこと」です。価値観を揺さぶる問いを中心に授業を組み立てることで、英語の授業に意味を持たせられないかと試行錯誤中です。まだまだ浅い実践ですので、ご指導いただければ幸いです。

 

17:00〜17:30高校実践から学べるもの、交流 二つの実践から学べるもの、交流など

◆参加費:500円(資料代含)

(ESTEEM, 東京・神奈川・埼玉各支部会員・学生無料)

◆問合せ:萩原  一郎   e-mail: fwnf6910[@mb.infoweb.ne.jp

     安野  寿美 e-mail: kazumiy[@wind.sannet.ne.jp

◆詳細情報:http://plaza.rakuten.co.jp/shineikenkngw/

 

合同例会ちらし
20171021b.pdf
PDFファイル 141.8 KB
2017年11月例会ちらし
埼玉新英研11月例会案内(2017年).pdf
PDFファイル 133.1 KB

 

ほかの地域での例会予定

https://www.facebook.com/shineiken/events

に掲載してあります。

 

大会ちらしプレ集会含むFAX.pdf
PDFファイル 1.2 MB
大会ちらしFAX.pdf
PDFファイル 3.9 MB

 

今年の大会は東京(立正大学)でひらかれます。現地だよりです:
http://2017.shin-eiken.com/staff/tayori01.html

 

東京新英研3月27日
201703Tokyo.pdf
PDFファイル 586.0 KB

 

東京新英研3月27日 春の特別研究集会

ちらし
ちらし2月ver2.pdf
PDFファイル 808.0 KB
20161015.pdf
PDFファイル 137.5 KB